Buenos Aires amplía la regulación del uso de celulares en las escuelas secundarias

La provincia de Buenos Aires amplió la regulación del uso de celulares en las escuelas al incorporar a los establecimientos secundarios a la Ley provincial N.º 15.534, que hasta ahora contemplaba el nivel primario. La normativa se suma así a otra provincias como Río Negro donde regularon también la IA.

La iniciativa, impulsada por el diputado Martín Rozas, del bloque Unión y Libertad, fue aprobada por la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires, y busca promover el uso seguro y responsable de los dispositivos digitales durante la jornada educativa y concientizar a los estudiantes sobre los riesgos asociados a la exposición excesiva a las pantallas.

Qué implica la regulación del uso de celulares en las escuelas secundarias

La regulación establece que los estudiantes no podrán utilizar celulares y otros dispositivos digitales durante la jornada educativa, salvo que un docente requiera o autorice expresamente su uso para cumplir objetivos pedagógicos. La medida alcanza a las escuelas públicas y privadas y apunta a reducir la exposición a las pantallas y favorecer la socialización entre los alumnos.

Tras la aprobación, Rozas destacó en una publicación en Instagram que el proyecto busca recuperar los vínculos entre los estudiantes. “No se trata de estar en contra de la tecnología, sino de entender que hay momentos en los que necesitamos levantar la mirada de una pantalla para volver a mirarnos a los ojos”, expresó.

Qué busca cambiar la regulación en los recreos

El legislador planteó que la iniciativa apunta a que los alumnos vuelvan a conversar durante los recreos, compartir sus preocupaciones y construir amistades. “La tecnología tiene que ser una herramienta para aprender, no una barrera para relacionarnos”, sostuvo. También en la Legislatura bonaerense se presentó un proyecto que propone atención gratuita para la ansiedad digital.

Durante la sesión, Rozas había señalado que el objetivo es brindar mayor protección a los adolescentes dentro de las instituciones educativas, sin desconocer el papel de la tecnología en el aprendizaje.

“Sabemos muy bien que la tecnología es una herramienta necesaria para el futuro y que es indispensable que los alumnos sepan manejarla. Pero también sabemos que la sobreexposición a las pantallas trae aparejadas situaciones perjudiciales para los adolescentes”, expresó el legislador.

Con la sanción de Diputados, la propuesta extiende al nivel secundario el marco regulatorio que ya se aplicaba en las escuelas primarias. Esa normativa surgió de una iniciativa del senador Emmanuel González Santalla, aprobada en septiembre del año pasado.

De esta manera, la provincia busca establecer un marco común para ambos niveles educativos, con el propósito de fomentar hábitos tecnológicos responsables y generar entornos escolares más seguros.